voyage autour du monde cycle 2 afrique

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Projet autour de l’Afrique (Cycle 2)

Projet autour de l’Afrique Exploitation pédagogique et interdisciplinaire

Séquences cycle 2 CP – CE1 – CE2

Cette page de mon site est consacrée à différentes exploitations d’albums, livres de jeunesse, textes documentaires, poésies et productions d’écrits à destination des élèves de cycle 2 (CP, CE1 et CE2).

• Questionner le temps – EMC – Découvrir d’autres cultures, d’autres coutumes, rites, l’école en Afrique… – Création du jeu awalé – Réfléchir sur le fait qu’on a tous besoin d’un plus petit que soit !

– Observer et décrire des objets et masques africains. – Visionnage de Kirikou (différences entre le livre et le film)

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5 commentaires sur “ projet autour de l’afrique (cycle 2) ”.

4 commentaires
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Merci pour ton site! Je suis PES et mes élèves de CE1-CE2 correspondent avec des élèves du Togo. Je cherchais des idées pour exploiter cette correspondance et ma PEMF m’a conseillé ton travail sur l’Afrique que je trouve génial !

Merci pour ton message ! 🙂 Et bonne séquence sur l’Afrique !

Waouh, quel partage ! Merci c’est très complet, ça ouvre plein de pistes pour brasser de nombreux domaines. Nous allons nous régaler en CP l’année prochaine, merci !

Merci !! Bon voyage en Afrique 😉

1 […] le cadre du projet autour de l’Afrique, nous avons crée l’ambiance douce et chaleureuse d’un coucher de soleil […] - Coucher de soleil africain – Gomme & Gribouillages

Projets lecture
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Espace Perso

samedi 6 août 2022

Projet tour du monde : l'afrique, pour démarrer l'année, je pars sur l' afrique avec l'album "tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école"..

Ce texte étant bien trop difficile pour un CE1 en début d'année, je travaille sur les textes adaptés que j'avais rédigés il y a bien longtemps et que vous pourrez trouver en cliquant sur les images ci-dessous.

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Projet: Voyage autour du monde

C’est aussi un projet qui me tient à cœur car il est très riche et touche autant la littérature que la découverte du monde, l’art, la cuisine, la correspondance… Les élèves apprennent la géographie sans en avoir l’aide, et ça, c’est génial!

Vous trouverez un peu de tout (des albums, des rallyes, des rituels, des courriers, des lettres, des chants, des recettes…). Je vous conseille de partir de la programmation pour comprendre comment tout cela s’articule.

Programmation du projet

Voici le programmation du projet. Il manque certaines choses (poésies liées au projet car je suis passée à un système de ceinture) mais je vous ai mis le modifiable afin de le compléter à votre convenance.

Période 1: L’Océanie

J’ai couplé cet album avec un rallye lecture sur l’Océanie (voir plus bas) et un rallye internet sur l’Océanie, afin de tester le travail d’équipe de mes nouveaux élèves

Période 2: L’Afrique

Période 3: l’europe.

Nous avons commencé par lire le petit chaperon rouge (livre acheté chez Lire c’est partir) puis nous avons lu (en rallye lecture) plein de contes traditionnels européens.

sequence-le-petit-chaperon-rouge

Travail sur la couverture

Travail sur les deux versions

comparaison

Rallye Internet

Rallye-Internet-sur-Perrault

Rallye-Internet-sur-Perrault-correction-1

Et pour ceux qui souhaiteraient faire un rallye sur le petit chaperon rouge mais en version détournée, c’est ici.

Période 4: l’Amérique

Nous sommes parties sur Oregon. Ce travail a été réalisé par ma binôme Camille qui s’est servie d’un travail déjà en ligne. Mais impossible de retrouver la source… Du coup, si vous reconnaissez ce travail, n’hésitez pas à me le signaler. Vous ne trouverez pas de tapuscrit car nous avons une série de livres.

Ce travail diffère un peu des autres car cet album est lu dans son intégralité dès le début de chaque séance. Il est tellement riche en vocabulaire que c’est nécessaire.

Période 5: L’Asie

L’album n’étant plus édité, nous avons pris le parti d’en faire un didapage.

Didapage Tokoubei

Qu’est ce qu’un didapage?

C’est un livre numérique qui permet à l’élève d’être autonome face à ses exercices et à ses lectures et qui permet à l’enseignant de suivre le parcours de chacun de ses élèves. cela permet aussi aux élèves de fréquenter la salle informatique avec un nouvel outil.

Les documentaires sur l’Asie

Le japon (documentaire réalisé par Zouils)

Les poupées japonnaises (documentaire réalisé par Cartablaroulette)

Du courrier de tous les continents

L’idéal, lorsque l’on se lance dans ce projet, c’est de recevoir chaque semaine une carte postale du bout du monde. Pour cela, il faut activer vos réseaux, demander aux parents d’élèves d’activer aussi les leurs et demander à vos contacts vivant à l’étranger de vous envoyer une petite carte postale. Comme ça, quand on reçoit la carte, on cherche le pays sur le globe et on rêve devant les paysages et les timbres.

J’ai activé mes réseaux et grâce à la communauté FB nous avons pu regrouper des courriers venant d’un peu partout. Ces courriers expliquent une journée de classe, présentent la ville, le pays, une recette traditionnelle… J’espère que ces courriers feront rêver vos élèves autant qu’ils ont fait voyager les miens…

Il nous manque l’Océanie…

Maroc Lettre

Saint Benoit lettre

Saint Benoit recette

Saint Benoit chanson

Sainte marie lettre

Sainte Marie recette

Lettre de Montreal.pdf

CE1 Stanislas Montreal 1.jpg

Paroles Le monde est à nous.pdf

Le monde est à nous_Nevsky.mp3

LA MARTINIQUE

Martinique Lettre

LE PARAGUAY

paraguay lettre

chanson guarani.3gp

LA GUADELOUPE

lettre guadeloupe.pdf

SAINT BARTHEMELY

SAINT DOMINGUE

Lettre Saint Domingue

Pékin: photo de classe

lettre Jordanie

EMIRATS ARABES

Abu Dhabi lettre

Hoeilaart: Interview de Viktor

Binche: classe de 2eme primaire

Bruxelles lettre

Lyon-Villeurbanne CE1

Recette: La pâte à crêpes

Avricourt lettre.pdf

Madrid lettre.pdf

lettre barcelone.pdf

el gegant del pi.wav

poésie castellano.wav

PPP Antoni GAUDÍ.ppt

Lettre du Luxembourg

luxembourg dos.jpg

Lettre des Pays -Bas

Nyon lettre

La première fois que j’ai réalisé ce projet, les réseaux sociaux n’étaient pas aussi développés que maintenant, c’était difficile de trouver des gens pour nous envoyer des cartes ou une lettre du bout du monde. Nous avons donc imaginé un pigeon (celui de l’album de départ, la couleur des oiseaux) voyageant tout autour du monde, nous envoyant des cartes.

Nous suivions ses déplacements sur un planisphère. Les enfants rentrés dans le jeu (parfois peu crédules) et attendaient les cartes.

J’ai malheureusement perdu le modifiable de ces cartes dans la perte d’un disque dur…

Rituel: Pays mystère

J’ai décidé de faire découvrir, chaque semaine, un nouveau pays à mes élèves, sous la forme d’un jeu de recherche avec des indices. Je vous explique tout ici

Et voici une liste de chants pour la chorale. J’ai mis un peu de tout mais cela reste classique…

Monsieur Caïman

Toutes les mamas

Dans les plaines du Far West

L’Amérique

Charango et Siku

Si tu vas à Rio

Bons baisers de Fort de France

Un pingouin du Pole Nord

Voyage en italie

Elle me plait bien comme ça la France

Un petit chinois à bicyclette

Une poule à Pékin

Le cri du kangourou

Tous les pays

Le polyglotte

Faire le tour du monde en 80 jours

La maison Monde

Les enfants de la Terre

En sortant de l’école

Les pays du monde

Tous les animaux du monde

Personne dans le monde

Si tu pars en voyage

Enfants de tous pays

Allo le Monde

Faire le tour du monde

Un chant plusieurs versions ou langue:

A la claire fontaine version française

A la claire fontaine version québéquoise

A la claire fontaine version créole

Frère jacques

Rallye Lecture sur l’OCEANIE

Les livres du Rallye

Un immense merci à Maheata qui m’a envoyé deux livres de son île, Tahiti. C’est vraiment un fabuleux cadeau!

Les autres livres sont plus « traditionnels », je les ai trouvé en bibliothèque ou sur Internet. Cliquez sur l’image pour obtenir le lien.

Comment organiser un Rallye Lecture en début d’année?

Je suis lucide. Certains élèves, qu’on m’a déjà annoncé fragiles, n’auront pas ouvert un livre de l’été et vont mettre du temps pour renouer avec la lecture. Les lancer en autonomie sur un rallye lecture avec des albums où il y a beaucoup d’écrits, ce n’est juste pas une bonne idée.

De plus, en début d’année, j’aime créer de la coopération en classe, que les élèves s’engagent en groupe pour résoudre une tâche en faisant appel aux qualités de chacun.

Alors, voici mon idée: Je vais leur proposer un rallye lecture de groupe . Je vais constituer des groupes de 4 élèves (7×4 = 28, on est bon!) et leur donner un livre à lire à plusieurs et une fiche de réponse pour l’équipe. Les équipes seront constituées d’élèves de tout niveau. Les lecteurs liront à haute voix pour les non-lecteurs.

Ma place? Je navigue entre les groupes afin d’expliquer le vocabulaire manquant.

Deuxième possibilité: je prends les non-lecteur avec moi pour former un petit groupe et dispatche les autres en groupe. J’offre la lecture aux élèves fragiles et leur explique le vocabulaire. Bref, je fais avec eux, histoire d’apaiser leurs craintes et leur fais découvrir les merveilles de la lecture. Mais, du coup, je ne serai plus disponible pour les autres groupes. J’hésite encore sur le fonctionnement…

Cerise sur le gâteau? Nous allons sortir hors de la classe pour pratiquer cette activité. Il ne nous faut qu’un livre, un crayon et une feuille par équipe… Nous irons nous installer dans l’une des trois cours de l’école, sur les marches d’un escalier, dans la BCD… Bref, un peu de flexibilité pour cette activité nous fera le plus grand bien! J’espère que le temps s’y prêtera…

Télécharger « rallye oceanie.pdf »

Télécharger « rallye oceanie bilan.pdf »

Embarquons-les

J’ai pris l’habitude d’envoyer une lettre à mes futurs élèves quelques jours avant la rentrée. Voici la lettre pour ce projet:

J’ai donc préparé un billet pour chacun de mes 27 petits voyageurs. J’ai imprimé ces billets sur du 80 g mais je l’ai ensuite plastifié. (ils pourront s’en servir comme marque-page…)

Mais qui dit voyage autour du monde, dit aussi passeport. Celui présenté sur Momes.net me tentait bien mais beaucoup trop de découpage/collage pour moi. Cependant, je me servirai peut-être de leurs visas…

J’ai donc réfléchi un peu (cela m’arrive parfois) afin de trouver comment réaliser ce passeport sans passer mon été à massicoter, coller, relier. La solution? Un mini livre! Voici une vidéo qui en explique très bien le concept:

J’ai donc réalisé mon passeport sur une unique feuille (que je compte imprimer en A3)

Pour ceux qui se demanderaient comment remplir les cases, cela sera en fonction des pays rencontrés… Nous écrirons (ou tamponnerons, je ne sais pas encore) le pays et colorierons la case comme le drapeau quand cela sera possible.

Décorations des porte-manteaux

Voici comment réaliser cette carte en format A5:

1) Imprimer les gabarits des continents hyper simplifiés (pour permettre le découpage). J’ai utilisé ceux de la carte du Loup qui…

J’ai imprimé ces gabarits sur du papier très épais et j’en ai fais deux jeux. Bien sûr, il faut les découper après les avoir imprimés…

2) Imprimer les bonjours en couleur ou à colorier.

3) Demander à l’élève de reporter son gabarit sur l’image des bonjours choisie.

4) Découper le continent tracé et coller sur le fond de votre choix . Ajouter le prénom de l’élève.

Idées en vrac:

– Le fond noir peut être changé par un fond à l’encre, à la craie… J’ai mis ce fond car je n’avais que cela à la maison.

– Les bonjours peuvent être changé par des drapeaux à colorier…

– En nuances de gris, c’est pas mal aussi…

Auteur/autrice de la publication : Dgedie
Post published: 15/07/2020
Post category: PROJETS DE CLASSE
Post comments: 27 commentaires

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Projet: voyage dans le temps, cartes postales du pigeon voyageur, projet « œufs, couveuse et poussins », cet article a 27 commentaires.

Merci beaucoup pour ce partage et … bravo ! Pouvez-vous mettre votre programmation en téléchargement comme proposé car il n’y a pas de lien actif il me semble. mais j’ai peut être mal vu… encore merci !

En effet, elle manque. J’essaie de la mettre dès demain 😉

Mais quel travail. Merci beaucoup je vais regarder cela très attentivement mon projet étant les 5 continents cette année . J’aimerai bien recevoir des courriers aussi d’autres pays il faut que je vois comment faire. Merci

N’hésite pas à solliciter tous tes réseaux et les réseaux de tes parents d’élèves

Magnifique travail, très très très inspirant! Un grand merci pour ce partage!

Ouahh, quel beau travail ! Que de propositions riches et variées ! Merci de nous en faire part 👍😊

Super travail, c’est très inspirant, cela donne beaucoup d’idées pour faire voyager depuis la classe les enfants ! Merci 🙂

Bonjour. Je me lance dans ce projet aussi cette année. Vos ressources sont pour quel niveau ? Merci pour le partage !

Ce1/ce2 en rep

Wahou quel travail ! Pensez vous que ce soit adapté à des cp ce1? Peut-être en binôme tutorat? Vous faites tout ce projet sur le domaine de l’espace et lecture littérature? Ça prend combien de temps à la semaine ? Merci

J’ai conçu ce projet pour des ce1 en REP. Donc je pense que c’est jouable… Pour le temps passé, je ne pourrais pas te dire, tout est lié quand tu te lances dans ce genre de projet…

J’adore !!! Cette année je suis le Vendée Globe et j’ai bien envie de coupler avec le voyage autour du Monde… Jouable ou trop ambitieux ? J’ai des CE1 CE2…merci pour tout en tous cas !!!!!

Jouable je pense… Tu trouveras sur FB un groupe Vendée globe avec plein de ressources !

Bonjour, superbe travail ! Pensez-vous que cela puisse convenir à des cm1-cm2 ? Merci

Pour les lectures, il faudra trouver plus costaud… Mais pour les rituels, les lettres, aucun souci

Bonjour, Enfin je me lance dans ce beau projet pour la prochaine rentrée. Merci pour tout ce partage !

Oh la la, super travail !!!! Bravo ! Merci pour ce travail, il m’inspire beaucoup ! En attendant… bonnes vacances !!

Bonjour, je suis admirative face à tant de travail ! Tout colle parfaitement avec mon thème. J’aimerais avoir des explications sur ce que vous appelez Lecture 5 au quotidien notamment Rallye lecture sur la rentrée 🙂

Merci pour tout ! Morgane

Tombée par ici par hasard et quel bonheur !!! Je commence un projet AUTOUR DU MONDE dès septembre avec mes CE2 CM1. Je cherchais une idée de décoration du porte-manteau, vous m’avez fait ma soirée !! Merci pour les partages et les idées !

bravo pour tout ce superbe travail partagé! Vous m’ouvrez plein de perspectives!

J’ai décidé de me lancer à la rentrée prochaine dans un voyage autour du monde, en m’appuyant sur le magazine « les Mini-mondes » auquel mon fils est abonné. Merci pour toutes ces idées, ce travail fourni, ce partage ! 😀 et un grand bravo aussi !

Et qui sert nouveau cette année pour moi ! Merci encore pour le gain de temps, d’autant qu’avec une inspection prévue et… Tout ce travail est ce que je n’aurai pas à créer ou chercher ! Tout y est. Toute mon admiration pour ce partage.

Merci et bravo pour toutes ces superbes idées !!!!

Un immense merci ! c’est exactement ce que je cherchais ; je n’arrivais pas à structurer mes idées. Mille mercis pour le fichier modifiable de la programmation quel gain de temps !!!! Je suis une grande fan merci beaucoup pour ces partages !

Super ! On part cette année aussi avec les élèves et ton travail complète parfaitement mon travail ! Bravo pour le boulot et surtout le partage !!! ☀️ Encore merci et bon courage pour cette rentrée Stéphanie de Plume et Craie @

Bonjour, Et merci beaucoup pour ton travail: je prends appui pour notre tour du monde cette année 🙂 ! Concernant la lecture suivie pour l’Asie, je voulais juste t’informer que sur le tapuscrit ainsi que les fiches élèves, il est écrit « Jolie-Lune » au lieu de « Jolie-Plume ». Au plaisir, Julie

Bon…erreur de ma part, je n’ai définitivement pas les yeux en face des trous aujourd’hui AhAh!! Désolée 😀 !

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La classe de Mallory

Ressources et jeux pour le cycle 3, lieux et monuments du monde – rituel tour du monde et énigmes.

Période 1 : Europe
Période 2 : Amérique
Période 3 : Asie
Période 4 : Afrique
Période 5 : Océanie

J e souhaitais donc mettre en place dans ce contexte un rituel culturel autour des lieux et monuments du monde que je vous partage donc ici et pour lequel je vais vous donner des explications.

L e jour 2, les réponses des élèves à l’énigme seront récoltées et la réponse sera donnée. Elle sera alors suivie d’une mini-leçon sur le sujet de l’énigme et l’énigme suivante sera proposée aux élèves pour le jour 3…

J ’ai repris le principe d’énigmes que je trouvais très sympa mais j’ai choisi de ne faire découvrir à mes élèves que des lieux et des monuments inhérents au continent travaillé (Europe en P1, Amérique en P2…). Je ferai ce rituel deux fois par semaine les mardis et jeudis.

J e procéderai de la manière suivante. Le mardi, je donnerai l’énigme que les élèves noteront dans leur agenda. Ils devront chercher la réponse à l’énigme chez eux ou durant les temps libres en classe.

Le jeudi, je récolterai les réponses puis je donnerai la bonne. On lira alors des explications sur le lieu ou le monument et les élèves recevront chacun une mini trace écrite pour leur carnet de voyage (un cahier qui servira toute l’année pour le thème « tour du monde »). On terminera le rituel en donnant et notant l’énigme suivante qui sera à résoudre pour le mardi…

J ‘ai donc créé 57 énigmes , les diaporamas pour les introduire et les fiches élèves . Vous trouverez donc ci-dessous en téléchargement :

1- L es diaporamas supports pour chaque période avec les énigmes, des photos des lieux et le texte explicatif.

2- L es fiches traces écrites des élèves (à imprimer en 2 par pages) précédées de la programmation avec les dates auxquelles je donnerai les énigmes (je suis en zone A).

L es lieux découverts pourront également faire l’objet d’un affichage par continent qui sera complété tout au long de la période.

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15 avr. 2020
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Voyage autour du monde

Dernière mise à jour : 8 juin 2023

Dans cet article, je vous propose plein de références si vous souhaitez travailler sur ce thème avec votre classe : décoration, maths, lecture, français, art ... N'hésitez pas à m'envoyer vos références pour compléter cet article. Je publie également vos créations.

Si vous cherchez des albums sur le thème, je vous invite à consulter cet article avec toutes mes références.

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Lecture suivi : Le loup qui voulait faire le tour du monde (CP-CE1) chez boutdegomme

Mes rallyes-lecture : Asie , Voyage autour du monde

Rallye-lecture : Afrique , Amérique , Asie , Europe , Océanie et les Pôles (chez boutdegomme)

Rallye-copie : Asie , les Pôles , Afrique (chez boutdegomme), Océanie , Monuments du monde

Rallye-écriture : les Pôles (chez boutdegomme)

Exploitation : La dernière danse des Maoris, Caryl Férey

Exploitation : Le voyage d'Oregon, Rascal

Exploitation : Emma à Tokyo, Claire Frossard

Exploitation : Le vieux fou de dessin

Mathématiques

Puzzles des multiplications : Afrique , Amérique , Asie , Europe et Océanie + consigne (création de ma meilleure amie)

Décompo'sushi pour travailler la décomposition des nombres (création de ma meilleure amie)

Les monuments du monde chez maitresse au petit pois pour travailler les longueurs, les durées et la comparaison de nombres.

Les restaurants du monde : ce jeu propose différentes activités.

Trois restaurants existent : Chine / USA / Mexique

Activité 1 (pastille jaune) : l'élève doit trouver le prix des aliments et calculer le montant total. Une fois calculé, l'élève doit payer la note en déposant la monnaie sur le porte-monnaie.

Activité 2 (pastille verte) : l'élève doit trouver le prix des aliments, calculer le montant et indiquer le montant restant une fois la commande payée.

Activité 3 (pastille bleue) : l'élève doit choisir des aliments pour arriver au montant total indiqué sur le ticket.

3 niveaux sont disponibles.

Poèmes : Asie , Europe , les Pôles (chez boutdegomme)

Le tour du monde en poésies chez Tinkerbel

Projet "les cartes postales de notre pigeon voyageur" chez l'école des Juliettes

Projet Tour du monde des contes chez Maitresse de la forêt

Embarquement chamboulé (création de ma meilleure amie)

Histoire / Géographie / Questionner le monde

Le monument mystère : Afrique , Amérique , Asie , Europe et Océanie (créations de ma meilleure amie)

Rituel un jour, un lieu chez La classe de Mallory

Les cours de récréation dans le monde chez Val'idées

Cartes à pinces pour travailler les monuments du monde chez maitresse_cris

La croisière s'amuse (jeu de plateau)

Arts plastiques

Des coloriages autour du monde chez Lutin Bazar

Affichage pour présentation de projet chez lespetitsartistesdenathalie

Ceci n'est pas (cabine téléphonique, aigle, kangourou, dragon, pyramide)

Porte-manteaux

Histoire des arts

Rituels autour de la danse : Europe , Afrique

Education musicale

Le tour du monde en 80 instruments sur l' académie de Montpellier

Rituels : Europe

Pluridisciplinaires

Une sacrée fourmilière (travailler les maths et la géographie)

Jeu des 7 familles autour du monde chez boutdegomme

Jeu des 7 familles en Europe

Jeu des 7 familles des pays chez lamaitresse_estblonde

Mistigri et mémo du tour du monde chez boutdegomme

Memo Trotter pour voyager sans bouger

Dobble des continents chez Maitresse Mégane

Projet sur le chemin de l'école chez boutdegomme

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Escape game - Disparition des animaux fantastiques

Merci beaucoup pour toutes ces ressources !! Quel travail ! Je trouve le coté sobre et clair de vos documents très appréciable et les thèmes abordés sont super ! Mes élèves de cycle 2 ( triple niveau) vont avoir plein de choses intéressantes à découvrir en autonomie !!

Merci pour toutes ces merveilles !

Merci beaucoup pour ce regroupement de pistes, cela est enrichissant pour construire ce projet !

Bonjour et merci pour tes partages. Je suis T2 cette année et nommée sur un CP dans un école qui a pour projet le tour du monde. Tu vas grandement m'aider. Merci encore et bonne rentrée !😊

Projet 2021/2022 – Notre tour du monde

Post category: C2 - Projet de classe / Cycle 2
Post comments: 5 commentaires
Post last modified: 07/09/2022

Pour la deuxième année, j’ai choisi un thème pour ma classe de CE2 ; ce sera un voyage autour du monde ! L’an passé, nous avions embarqué pour un voyage dans le temps. Mes élèves ont réellement apprécié le lien permanent entre les différents domaines d’activités (littérature, arts plastiques, musique, QLM…). Pour en savoir plus : c’est par ici !

A la prochaine, nouvel embarquement : départ pour découvrir 5 continents : un continent par période.

Pour la programmation, j’ai choisi celle proposée par Mélimélune dans son dernier livre Dictées et HDA Autour du monde.

Période 1 : Asie Période 2 : Afrique Période 3 : Amérique Période 4 : Océanie Période 5 : Europe.

Au fur et à mesure, je partagerai mes créations et mes découvertes.

Mes pages de garde :

Téléchargements par ici !

Très pratique pour y noter les anniversaires et les différents projets et évènements de la classe; il sera affiché dans la classe.

Version 2022/2023 des calendriers par ici 😉

Embarquement : vers les règles de vie de la classe !

Les règles de vie version panneaux directionnels 🙂 Pour en savoir plus : lire l’article ici !

Coloriages – Pays du monde

Découvrez les œuvres de Séverine Aubry : https://laclassedevivi.fr/2021/09/18/coloriages-pays-du-monde/

Ecriture – Rallye copie – Tour du monde

Décoration de la classe :

Retrouvez tous mes affichages par ici !

Ressources images :

Pinterest est une mine d’or. Voilà mon tableau « Tour du monde » avec de jolies épingles 😉

D’autres ressources : à suivre 😉

J’aime ça :, vous devriez également aimer.

Étiquettes – Autocorrection du cahier

Autonomie – Pixel Art

Affichage – Les pronoms personnels

Cet article a 5 commentaires.

Merci infiniment pour votre travail! C’est vraiment une pépite!

Bonjour, Bravo pour ce travail ! Pourriez-vous mettre à disposition les calendriers pour la nouvelle année scolaire à venir (2023-2024) ?

Merci 😉 La version 2023-2024 est en ligne : https://laclassedevivi.fr/2023/08/15/calendriers-2023-2024/ A bientôt Vivi

Bravo et merci pour votre travail ! Pourriez-vous partager la version 2023-2024 des calendriers ?

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TOUR DU MONDE

L’année prochaine, toute mon école embarque pour un tour du monde d’un an. L’objectif est de découvrir un continent par période. Chaque classe a choisi un ou deux pays (ou régions) à travailler chaque période. En fin de période, des exposés seront menés dans les autres classes pour faire découvrir aux autres élèves différentes facettes du continent étudié.

Mon carnet de voyage :

Pour cette grande aventure, je voulais que mes élèves aient un carnet de voyage que nous compléterons au fil de l’année. Il était important pour moi qu’ils aient un outil dans lequel retrouver les différentes cartes géographiques, les lectures, les découvertures artistiques et culturelles.

Afin d’avancer sur le programme de géographie, j’ai fait le choix de travailler sur le tour du monde durant des séances décrochées. La découverte des continents n’est donc pas proprement établie dans mes programmations annuelles. Je ne peux donc pas prévoir des projets trop longs sur ce thème. C’est pourquoi j’ai fait le choix de proposer un outil déjà prêt à mes élèves : le carnet de voyage. L’idéal aurait été de le construire ensemble mais cela aurait mangé trop de temps sur le reste des programmes d’enseignement. Je pars donc sur un corpus de document par période : une fiche de présentation du continent, une carte politique, une fiche de découverte des différents paysages. Puis, les élèves complèteront le carnet de voyage avec les fiches de lecture, les fiches musicales et artistiques. Les élèves n’auront pas le dossier complet en début d’année car je souhaite leur faire découvrir les continents étudiés en début de période par des devinettes, des jeux de recherche sur planisphère.

Je compte installer un coin découverte du monde dans ma classe. Un planisphère sera accroché sur lequel nous placerons des étiquettes des lectures, écoutes musicales, artistes rencontrées durant l’année. J’y laisserai, à disposition des élèves, des albums et documentaires.

N’ayant pas trouvé mon bonheur concernant le planisphère, j’ai fait imprimé, en format poster sur le site Photobox, une carte du monde trouvée sur internet qui me convenait. Je suis ravie du résultat ! J’ai choisi le modèle « Poster Pro 76×114 cm » qui m’est revenu à 36,95€ (+ 5,95€ de frais de port). Le poster est d’une superbe qualité et conviendra parfaitement à ce tour du monde. Je le garderai également les années suivantes.

A part ce planisphère, je n’ai pas encore ma décoration de classe, cela reste encore à réfléchir. Je viendrai enrichir cet article avec les photos lorsque tout sera en place.

Téléchargements :

Je vous propose donc aujourd’hui plusieurs documents :

Ma programmation de lecture, poésie, arts & musique
Le carnet de voyage
Les fiches tour du monde littéraire, totalement inspirées (copiées) des fiches de lectures disponibles sur le site Objectif-IEF .
Les étiquettes albums à placer sur le planisphère
Les fiches tour du monde musical
Les étiquettes musique à placer sur le planisphère
Les étiquettes de début d’année pour le porte manteau des élèves : chacun dessine sa tête, met en couleurs l’étiquette et inscrit son nom dans la case du bas
Un rallye copie préparé par Mimi Flexi, un grand merci à elle. Ce rallye suit ma programmation annuelle.

Les documents sont en format PDF, je ne propose pas de trame modifiable. Merci de votre compréhension.

Mes inspirations :

Pour réaliser ces documents, je me suis inspirée de multiples ressources disponibles sur internet. Je remercie grandement les auteurs des différents blogs m’ayant inspirée. Voici donc quelques sources :

Pour constituer mon carnet de voyage, j’ai utilisé le site Soutien67 et Viensdécouvrirlemonde qui proposent des ressources vraiment intéressantes.

Pour le côté esthétique, j’ai utilisé l ‘abécédaire mandala de Hugo l’escargot .

Comme annoncé plus haut, les fiches de lecture sont fortement inspirées du site Objectif-IEF , je vous redirige vers ce blog si vous souhaitez la trame.

Concernant le tour du monde musical, j’ai trouvé une pépite, le dossier pédagogique “Le tour du monde en 80 instruments” de l’académie de Montpellier. Je vous le recommande vivement !

On trouve également de très belles idées sur le groupe Facebook “Tour du monde CM1-CM2” . C’est grâce à ce groupe si je peux aujourd’hui vous proposer toutes ces ressources !

85 Comments

14 août 2020 at 10 h 14 min

Quel travail ! C’est superbe, bravo et merci de partager !

Maitresse_au_cp.ce1

14 août 2020 at 10 h 58 min

Merci beaucoup pour ces ressources :elles sont toujours aussi belles et intéressantes. Ça a dû te demander un travail énorme ! Bravo

14 août 2020 at 11 h 40 min

Tout ce travail est vraiment magnifique!!! Bravo et merci mille fois de partager ces documents de grande qualité avec nous!!

14 août 2020 at 15 h 39 min

Quel magnifique travail ! Bravo et merci beaucoup de partager tout ça avec nous. Je pense piocher quelques idées de ton joli carnet de voyage et l’adapter à mes élèves en IME ! Encore merci 😊

petits_vikings

14 août 2020 at 15 h 20 min

Merci énormément pour ce partage! je vais m’en inspirer pour mes CE2-CM1!

Maitresse_sarah

14 août 2020 at 17 h 10 min

Bravo pour ce travail et merci du partage ! Un vrai outil qui me servira pour mes élèves de CE2/CM1 de cette année !

14 août 2020 at 18 h 36 min

Merci pour ce gros gros travail de synthèse, tes idées rassemblées et surtout ce partage que tu fais.

14 août 2020 at 22 h 03 min

Merci merci pour ces superbes documents!

16 août 2020 at 12 h 02 min

Merci beaucoup pour ce joli travail ! 🙂

17 août 2020 at 10 h 05 min

Mille bravos pour ton travail ! Et mille mercis de le partager ! Je vais m’inspirer de ton magnifique projet pour mes CE1 🙂

18 août 2020 at 17 h 51 min

Merci à toi!!! Comme toujours ton travail est juste génial!

18 août 2020 at 21 h 03 min

Encore un travail de folie !! Mille mercis pour ton partage 😉

18 août 2020 at 22 h 27 min

Waouh!!! magnifique!!! quel travail!!! bravo et merci!!!

19 août 2020 at 17 h 43 min

Bonjour, je viens de découvrir votre blog : je ne peux qu’être admirative!!!!!! Quel travail ! Pour la décoration de ma classe, j’ai acheté sur Amazon un lot de 100 cartes postales (environ 12€) et un lot de 100 drapeaux/fanions (11€) Encore bravo et merci de partager votre remarquable travail

20 août 2020 at 15 h 57 min

bonjour, un énorme merci pour cette idée ainsi que pour tout ce travail !!! Je me lance dans ce projet avec toi 🙂 Je serai ravie de te partager mes impressions ainsi que mon travail. Je suis en train de lire “la dernière danse des Maoris” : très belle découverte. culture générale + + + A bientôt

21 août 2020 at 17 h 09 min

Bonjour, Le thème de l’école cette année ! Un immense bravo pour ce travail extraordinaire et surtout un immense merci pour le partage !!! A bientôt.

24 août 2020 at 13 h 16 min

Bonjour, Merci pour ce superbe travail, un travail remarquable comme l’ensemble de tes articles !! J’envisage également de mener un projet Tour du Monde. J’ai commandé tes livres mais j’ai juste une petite questions concernant les lectures suivies. En effet, comment comptes-tu t’y prendre ? Chaque élève n’a pas un exemplaire du livre ? C’est donc toi qui lit le livre et ils t’écoutent ? Quelle est la différence entre les lectures offertes ? Merci d’avance pour tes réponses.

Maîtresse Mégane

25 août 2020 at 9 h 59 min

Bonjour Marine. Merci beaucoup, ça me touche. Cette année, je vais acheter avec la coopérative deux séries de livres : La dernière danse des maoris et le tour du monde en 80 jours. Les élèves auront donc chacun un exemplaire. Pour les autres livres, j’utiliserai des tapuscrits. Une lecture suivie est travaillée par les élèves, ils possèdent le texte. La lecture offerte est une lecture par l’enseignant. J’espère avoir répondu à tes questions. A bientôt.

13 septembre 2020 at 18 h 15 min

Un GRAND merci pour ce travail ! Je souhaite partir sur ce thème avec mes CM1, j’ai maintenant plein d’idées en tête grâce à vous !

1 novembre 2020 at 21 h 47 min

Woawwww! J’ai un projet Tour du monde avec mes cm1 et tu m’as donné pleins d’idées. Merci pour ce partage!

16 mai 2021 at 19 h 35 min

Quel superbe travail! Nous partons en tour du monde avec mon mari et nos 2 ptits loups de 7 et 9 ans en Aout prochain. Je suis à la recherche de supports et d’idées pour réaliser pour la 1ère fois de ma vie l’IEF auprès de mes enfants qui seront en CE1 et CM2. Tes outils sont superbes et me donnent de nombreuses idées. Merci!

9 juin 2021 at 20 h 15 min

Pfiou…. Comment dire ? Un travail exceptionnel et d’une grande qualité ! Un grand merci car je tombe sur ce site par hasard et c’est le projet que je compte faire l’an prochain avec une classe de cm1/cm2. Bravo…merci !!!!!!

27 juin 2021 at 16 h 59 min

Super travail sur le tour du monde, merci! J’envisage ce thème pour l’année à venir, auriez-vous un travail de lecture suivie sur le livre ” La dernière danse des Maoris” s’il vous plaît? En vous remerciant…

15 août 2021 at 20 h 05 min

Avec plaisir 🙂 Non désolée je n’ai pas cela.

4 juillet 2021 at 15 h 50 min

Merci pour le partage! Ton travail est épatant! J’arrive en cycle 3 et c’est exactement ce que je recherchais 🙂

5 juillet 2021 at 9 h 05 min

Un grand merci pour ton travail impressionnant et ton partage . c’est un projet que je compte mener l’an prochain donc un grand merci par contre je n ‘arrive pas à imprimer le carnet de voyage en entier cela s’arrête à l’Asie. une solution à me transmettre ?

Avec plaisir 🙂 Oh c’est étrange, je ne sais pas pourquoi tu rencontres ce problème…

Agnès Ménard

7 juillet 2021 at 17 h 24 min

Oh la la, super travail !!!! Bravo ! Merci pour ce partage, il m’inspire beaucoup ! En attendant… bonnes vacances !!

12 juillet 2021 at 10 h 30 min

Bravo pour tout ce travail, c’est magnifique ! Tes élèves doivent être ravis de travailler avec toi. Merci beaucoup pour ce partage, et bonnes vacances !

15 juillet 2021 at 22 h 19 min

Merci pour ce travail formidable !

24 juillet 2021 at 12 h 57 min

merci beaucoup pour ce fabuleux travail et ton partage

30 juillet 2021 at 14 h 32 min

Génial, bravo et merci pour ce travail remarquable !

Minipouce68

2 août 2021 at 23 h 09 min

Quel travail magnifique ! Je prendrais bien votre carnet de voyage tel quel, mais mes élèves sont en classe bilingue français-allemand… Est-il possible d’avoir le document en version modifiable afin de m’en inspirer pour traduire une partie des ressources ? Merci !

15 août 2021 at 19 h 55 min

Bonjour ! Merci beaucoup ! Je suis désolée mais je ne partage pas de trame modifiable.

3 août 2021 at 18 h 10 min

Ouah, merci beaucoup pour ton travail remarquable !!! (Je remarque une petite coquille : tu as mis la description du Ukulélé pour décrire le gong). Merci encore pour ton partage !

4 août 2021 at 14 h 01 min

Merci beaucoup pour cette mine d’or, qui va beaucoup me servir cette année dans le cadre de notre projet autour du monde…

23 août 2021 at 3 h 28 min

Quel magnifique travail, merci énormément pour le partage!

4 septembre 2021 at 21 h 45 min

Merci c’est un superbe travail merci pour ces belles découvertes littéraire

9 septembre 2021 at 17 h 11 min

Merci beaucoup pour ce magnifique travail, une petite erreur probablement de “copier-coller” s’est glissée dans la fiche musique Asie à la description du gong.

21 avril 2022 at 10 h 38 min

Oui en effet, je modifie ça dès que possible, merci 🙂

8 décembre 2021 at 21 h 20 min

Un grand merci pour ce magnifique projet, réalisé avec soin, tant par la présentation que par le contenu ! J’admire ! Très généreux de votre part de le partager ! Je vais continuer à vous suivre !

27 décembre 2021 at 10 h 25 min

Un grand merci pour ce partage! Notre projet de l’année est également le voyage et comme vous, je travaille un continent par période. Nous nous envolons pour l’Océanie en période 3. En lecture suivie, je voudrais votre avis sur le roman “la dernière danse des maoris” et savoir s’il existe un questionnaire car de mon côté, je n’en ai pas trouvé. Merci pour votre retour!

20 janvier 2022 at 16 h 37 min

Bravo, et merci pour la générosité du partage. Je m’inspire énormément de ton travail. Quel gain de temps! (Il y a juste une petite erreur sur le tour du monde musical, en Asie, les explications du Gong sont remplacées par le Ukulélé).

23 janvier 2022 at 19 h 08 min

Merci beaucoup pour le partage !

Reprise de notre tour du monde!

16 février 2022 at 13 h 54 min

[…] Maitresse Megane partage aussi une jolie trame d’un carnet de voyages. […]

LittleAdelyne

2 mars 2022 at 13 h 33 min

Votre carnet de voyage vient de me sauver l’après-midi et la soirée (au moins) et de donner la chance à mes élèves de bénéficier enfin de l’espace à scénario que j’imaginais pour eux: une Agence de Voyage!

Merci beaucoup!

23 mai 2022 at 11 h 15 min

Bonjour, Cet article m’intéresse énormément, mais je ne peux pas accéder à vos documents. Apparemment ils sont trop lourds. Savez-vous comment je pourrais faire ? Belle journée à vous,

2 juillet 2022 at 13 h 27 min

Bravo pour tout ce travail ,et un grand merci pour le partage. Je pars sur ce projet tour du monde avec un CM1, une chorale cycle 3 et une chorale CP-CE1, donc je suis très contente de voir plein de ressources en musique, merci!

21 juillet 2022 at 10 h 16 min

Bonjour j’ai acheté ce poster pour ma classe il y a un an il est géant et génial pour se repérer sur la carte du monde. Merci pour votre super travail ! https://www.amazon.fr/GOODS-GADGETS-panoramique-Enfants-fran%C3%A7ais/dp/B08G8W63K3/ref=sr_1_1_sspa?keywords=carte%2Bdu%2Bmonde%2Benfant&qid=1658391282&sr=8-1-spons&spLa=ZW5jcnlwdGVkUXVhbGlmaWVyPUEzMlVKVTdYWUlSN1BTJmVuY3J5cHRlZElkPUEwODUwNDQ5Mk1BSVVQTEZGRzZLOSZlbmNyeXB0ZWRBZElkPUEwNDEzNTI2SlFRSjVPVVBLRUhVJndpZGdldE5hbWU9c3BfYXRmJmFjdGlvbj1jbGlja1JlZGlyZWN0JmRvTm90TG9nQ2xpY2s9dHJ1ZQ&th=1

22 juillet 2022 at 10 h 43 min

Bonjour, Bravo, ce carnet de voyage est magnifique… Quel travail! Merci de partager.

24 juillet 2022 at 10 h 22 min

Bravo !!! C’est magnifique !!!!

26 juillet 2022 at 14 h 55 min

Quel énorme travail ! Bravo et un immense merci …

26 juillet 2022 at 15 h 36 min

Quelle merveilleux travail, quelle passion ! Je m’imagine enfant le plaisir de voyager à travers ce projet. Bravo Madame

9 août 2022 at 10 h 37 min

Merci beaucoup pour ce beau travail ! Petite coquille sur la fiche musique, page Asie : le texte descriptif du GONG est celui de l’UKULELE.

Morgane DUVAL

13 août 2022 at 22 h 18 min

Merci pour toutes ces ressources. Ton carnet de voyage est juste dingue !

15 août 2022 at 22 h 14 min

Bonjour, Bravo pour tou ce travail! Comment fonctionnais-tu pour le carnet de voyage? COmment le complétiez-vous et comment le “stockais” tu?

21 septembre 2022 at 9 h 31 min

Bonjour ! On complétait le carnet chaque période en fonction des activités. On le stockait avec des relieurs d’archives (“fasteneur”). A bientôt 🙂

18 août 2022 at 15 h 17 min

Félicitations pour votre travail ! Et merci pour le partage ! (Dans le document tour du monde musical, sur la fiche Asie, le texte relatif au Ukulélé a été mis à la place du gong)

18 août 2022 at 16 h 38 min

merci beaucoup pour ce travail ! et bravo !

27 août 2022 at 16 h 02 min

Merci pour tous ces docs, cela va me faire gagner beaucoup de temps! Je me retrouve confronté au même problème que toi concernant le planisphère. Ceux que je trouve sont soit trop chers, soit en anglais, soit trop bébé avec des animaux qui gènent la lecture des pays. Je pense m’orienter comme toi vers une impression. Peux tu me dire où tu as trouvé le doc de départ que tu as fait imprimer (ceux que j’ai trouvé n’ont pas une définition suffisante pour une impression en grande taille.)

Partons en voyage ! – Thibou de maîtresse

30 août 2022 at 23 h 00 min

[…] proposent déjà leurs ressources sur leur propre blog et sont des sources d’inspiration : Maîtresse Mégane, La Classe de Johanna, Amy Magical Teacher, Lutin Bazar, Cenicienta, …(et j’en […]

Un passeport pour voyager – Thibou de maîtresse

31 août 2022 at 0 h 00 min

[…] couverture, d’une page de présentation du continent et de photos de paysages trouvé chez Maîtresse Mégane. Pour l’assortir à mon passeport, j’ai décidé de refaire les pages […]

4 septembre 2022 at 14 h 50 min

Waouh ! Incroyable tout ce travail, bravo et merci !

7 septembre 2022 at 22 h 11 min

Waouh quel blog enrichissant !!! Bravo pour ce beau travail et merci de le partager !!! J’aurais une petite question sur le tour du monde musical à propos des deux dernières pages sur l’Asie concernant l’instrument du gong, il y a la description de l’ukulélé, serait-il possible d’avoir svp la description du gong. Merci beaucoup d’avance.

21 septembre 2022 at 9 h 51 min

Je fais la modification tout de suite 🙂 Désolée pour ce contre-temps !

12 septembre 2022 at 6 h 08 min

Bonjour, Je vous signale une petite erreur : le commentaire sur le gong a été remplacé par un commentaire sur l’ukulélé. Bonne continuation !

VIRGINIE LAVAREC

20 septembre 2022 at 11 h 03 min

Merci beaucoup pour ce partage ! beau travail !

21 septembre 2022 at 12 h 28 min

Bravo pour ce beau travail de qualité qui colle parfaitement avec mon thème de l’année ! Merci pour le partage c’est tellement cooooooooool !

19 décembre 2022 at 11 h 37 min

C’est un travail magnifique merci beaucoup pour ce partage!!! Où trouve-t-on les supports utilisés pour le tour du monde musical ?

27 janvier 2023 at 10 h 55 min

je me penche sur ton projet car il me tente beaucoup pour l’année prochaine, je me demandais juste comment tout faire rentrer dans ton emploi du temps!! Combien de temps y consacrais-tu par semaine? Tu avais un emploi spécifique à ce projet?

7 juin 2023 at 16 h 35 min

Un grand merci pour ce partage, quel beau projet!

4 juillet 2023 at 19 h 39 min

Quel superbe travail ! Merci de l’avoir partagé pour en faire profiter nos élèves.

Masset Elodie

9 juillet 2023 at 12 h 49 min

Merci pour ce joli partage! Quel travail!

19 juillet 2023 at 10 h 12 min

Merci beaucoup pour toutes ces ressources partagées. Longtemps enseignante de cycle 2, je découvre les CM à la rentrée prochaine et je compte travailler le thème du tour du monde. Toutes ces ressources me seront d’une grande utilité. Bravo pour le travail !

23 juillet 2023 at 8 h 32 min

Un énorme merci pour tout ce magnifique travail! Quel boulot!

1 août 2023 at 15 h 27 min

Bonjour, D’abord merci pour ton travail qui est d’une grande qualité ! J’arrive en cycle 3 après des années de cycle 2 et je me lance moi aussi dans le tour du monde avec mes élèves. Est ce que par hasard tu aurais sous la main les poésies qui apparaissent dans ta programmation ? J’aimerais faire une fiche avec les poésies pour chaque continent afin que chaque élève puisse choisir celle qu’il souhaite apprendre. Merci encore !

11 août 2023 at 14 h 26 min

Une mine d’or! Merci pour le partage de ce travail!

23 août 2023 at 15 h 47 min

Bonjour Megane, Merci pour tout ces documents! Petite question, quelle police d’écriture as-tu utilisé pour écrire les noms des continents dans le carnet de bord? (style polynésien, j’adore!!) Bon courage pour les préparations de rentrée!

28 août 2023 at 22 h 10 min

Merci beaucoup pour ce travail !

30 août 2023 at 11 h 44 min

Mille MERCIS pour touuuut ce travail !!!

maîtresse Morgane

13 septembre 2023 at 18 h 44 min

Bonjour Mégane, merci pour ces ressources. T2 je me lance dans le tour du monde en musique mais j’avoue être un peu perdue pour la mise en place des séances. Avez-vous une fiche de séquence pour la p1 afin que je vois comment vous organisez vos séances ? merci d’avance

2 octobre 2023 at 19 h 28 min

Un grand merci pour tout ce que tu as partagé….je vais utiliser le carnet de voyage que je trouve vraiment très bien !!

22 février 2024 at 11 h 55 min

Bravo et merci pour ce travail! Je vais utiliser le carnet de voyage pour contextualiser dans le cadre d’un projet sur les droits de l’enfant.

29 mai 2024 at 19 h 50 min

Superbe boulot !!! Je pense réaliser un travail sur le Tour du monde l’an prochain avec mes CE1 CM2… Pour les lectures suivies, tu avais un livre pour chaque élève ou tu avais trouvé des tapuscrits ?

Projet "autour du monde" - répertoire de ressources

Bonjour,

Voici le répertoire de ressources que j'ai trouvé pour travailler avec mes collègues sur le thème " autour du monde".

J'ai mis le plus de liens possibles. Désolée si j'ai oublié quelques références.

Bonne journée !

TOUR DU MONDE

L'année prochaine, toute mon école embarque pour un tour du monde d'un an. L'objectif est de découvrir un continent par période. Chaque classe a choisi un ou deux pays (ou régions) à travaill...

http://maitressemegane.fr/index.php/2020/08/14/tour-du-monde/

Par laclassedeludivine dans par thème le Le thème annuel pour mon école cette année 2016-2017 est le thème du "Voyage". Avant de commencer quelque recherche que ce soit sur le thème, j'ai com...

http://laclassedeludivine.eklablog.com/le-voyage-a126582446

COUNT THE DAYS by Les langues vivantes en 74 on Genially

let's count the days Le Groupe Langues Vivantes 74 présente Groupe Départemental Langues Vivantes - Haute Savoie S'éveiller aux langues tout au long du mois de décembre en découvrant chaque jo...

https://view.genial.ly/619284627658360ddc6dc93f/presentation-count-the-days?fbclid=IwAR2giZO5Ht52DVzw9q8vc9KXrjUgJRXZDpF-jLtNLLVEGTlzRrX_2_8GG3s

http://josecollections.free.fr/index.html?fbclid=IwAR0axs7-R33v-av0r_jHnIDRP8KDqk6gNMrIDs8pkMlhZBiO_5ocaameEpQ

Le voyage en arts visuels

Par Mits0uko dans Accueil le J'ai réalisé ce dossier pour garder sous la main une compilation d'idées et de ressources pour des productions en arts visuels sur le thème du voyage à travers le ...

http://mitsouko.eklablog.com/le-voyage-en-arts-visuels-a106700752

Tour du Monde

Pour commencer ce tour du monde, j'ai préparé les organigrammes par continent : Télécharger " Organigrammes Tour du Monde.pdf " J'ai distribué un cahier à chaque élève pour qu'il y colle to...

http://maitresseautableau.eklablog.com/tour-du-monde-c29222010

Porte-manteaux 2017 - Le tour du monde - L ecole de crevette

Cette année, le cycle 2 de l'école a choisi comme thème le tour du monde. Je voulais que chaque continent soit représenté et que mes étiquettes fassent un lien avec l'album Le loup qui faisai...

https://www.ecoledecrevette.fr/porte-manteaux-2017-le-tour-du-monde-a130821220/

Jeu tour du monde pour cloturer le projet

Par VAL 10 dans tour du monde le Cette année, j'ai fait le tour du monde avec mes élèves. Le projet est là : dans cet article ... Nous avons partagé ce projet avec nos correspondants à traver...

http://val10.eklablog.com/jeu-tour-du-monde-pour-cloturer-le-projet-a126277832

~ Thème du voyage autour du monde ~

En 2017-2018, j'ai investi mon poste définitif et une classe de CE1-CE2. Dès lors, j'ai su que je souhaitais travailler à partir d'un thème pour motiver les élèves et les embarquer dans une ...

https://thiboudemaitresse.wordpress.com/2018/08/28/projet-tour-du-monde/

Projet tour du monde : Les 5 continents

Nous voilà de retour pour vous partager quelques ressources utilisées lors de notre projet tour du monde. Durant la période 5, nous avons parcouru le monde avec nos classes "une semaine, un ...

https://pomponsurlegateau.wordpress.com/2018/08/17/projet-tour-du-monde-les-5-continents/

Qui suis-je animaux du monde.pdf

https://drive.google.com/file/d/1AC1eeLbkO-02RNx-eYgEILiQXz0UqLhn/view?fbclid=IwAR3YzmRkR0ErWGVuMNOnmqDbmULrH1_DaPv2ZmK6_sOYv5xMxzHyp5xaEwg

Le projet tour du monde en GS/CP - 2020/2021 - La classe flexible de Lollie

En 2019/2020, ma collègue et moi avons travaillé sur ce projet avec nos CP dédoublés. Mais comme nous n'avons pas eu la possibilité de terminer, nous recommençons cette année en améliorant ...

https://laclassedelollie.fr/2020/08/16/le-projet-tour-du-monde-en-cp-2019-2020/

Le Loup qui voulait faire le tour du monde | MS-GS | Fiche de préparation (séquence) | l'oral, les productions artistiques et visuelles, explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées et l'espace | Edumoov

Le Loup qui voulait faire le tour du monde. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de MS et GS. L'objectif de cette séquence est "Découvrir l'existence d'une diversité culturelle" et...

https://www.edumoov.com/fiche-de-preparation-sequence/283103/l-oral/ms-gs/le-loup-qui-voulait-faire-le-tour-du-monde?fbclid=IwAR15XvyJQOnvkeNWLq_VBQUjZbqesithheCYIVTRb3xj56PJwRShDYLEJ_g

Carnet de voyage :Le loup qui voulait faire le tour du monde

Voici le carnet de voyage pour les CP et les CE1 de l'album ( Merci beaucoup à Brocéliane ) : " Le loup qui voulait faire le tour du monde " . Album très intéressant pour travailler autour des ...

http://boutdegomme.fr/carnet-de-voyage-le-loup-qui-voulait-faire-le-tour-du-monde-a87808667

Calendrier de l'Avent by Alice Brandicourt on Genially

C'est le 2ème dimanche de l'Avent Très bonnes vacances ! C'est le dernier dimanche de l'Avent ! C'est mercredi ! Dernière pause avant les vacances... Plus que 5 jours avant Noël ! Encore un peu...

https://view.genial.ly/61a15337bc61af0dff73c3cd/interactive-content-calendrier-de-lavent?fbclid=IwAR0mnYHTy3NZZaWQj96rj7w1xkM5zHVOdvXozCccl06rJvZKclQSuGpfrjY

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Projet “Tour du monde”

Cette année – au moins jusqu’au mois de mars en tout cas !, j’ai emmené mes élèves faire le tour du monde. A chaque période, nous avons découvert un continent avec à chaque fois une lecture, une chanson, des poésies et surtout des dictées !

C’est un classique dans les classes, le tour du monde, les continents, les pays, le voyage. C’est très fédérateur car les élèves ont toujours un tas d’idées ou d’a priori sur ce qu’ils ne connaissent pas ou très peu. Le thème permet de travailler plein de disciplines : l’étude de la langue, la littérature, la géographie mais aussi la poésie, l’art, la musique, le sport…

Et en plus, avec ma collègue, nous avons décidé de créer un vrai lien fédérateur entre les élèves : nous les avons repartis – à la manière de Harry Potter – dans les cinq continents. Il y avait donc les élèves appartenant à l’Amérique, à l’Océanie… Grâce à des règles très explicitées, ils pouvaient gagner ou perdre des points pour la Coupe des Cinq Continents remise en jeu à chaque période. Nous avons fait une cérémonie chaque veille de vacances pour féliciter tous les élèves et faire gagner une petite récompense aux vainqueurs. Et les élèves jouent le jeu à fond ! Pour chaque continent, un capitaine était élu dans son groupe à chaque période pour compter les points, remobiliser son équipe… Ils avaient des badges pour être reconnaissables et ont pris leur rôle très à coeur !

LES DICTÉES

Je te propose 30 dictées sur le thème des continents (sauf pour la période 1 où il s’agit de dictées en lien avec l’ouvrage de Jules Verne).

Pour les dictées, je fonctionne de la manière suivante :

je donne tous les mots de dictée de la période en même temps (télécharge un exemple juste en dessous), comme ça ils ont tout sous la main pour toute une période et je suis tranquille (ça évite notamment les déconvenues quand on oublie, qu’on a des soucis de photocopieuses, un congé, une décharge… comme ça m’est arrivé très souvent l’an passé !)
je travaille un morceau de dictée pendant 3 jours (mardi, jeudi et vendredi). Par exemple, le mardi, nous travaillons la première phrase de la dictée. Un élève la réalise au tableau, les autres sur l’ardoise. On corrige ensuite l’orthographe tous ensemble au tableau. On fait un petit exercice de grammaire (autour des classes grammaticales ou des fonctions). Les élèves copient ensuite la dictée corrigée dans leur cahier du jour. Ils doivent relire les 3 dictées d’entrainement pour la dictée bilan.
au cours de la semaine, en autonomie, les élèves peuvent préparer la dictée. Ils ont alors quelques exercices à réaliser à deux (se dicter des mots, des phrases puis faire des défis de copie et de mémorisation).
le lundi a lieu la dictée bilan où les élèves l’écrivent en sautant deux lignes. Je corrige une première fois tous les cahiers en soulignant les erreurs et indiquant la typologie de l’erreur grâce au code CHAMPION de Farfadézolles . Les élèves récupèrent ensuite leur cahier et doivent faire une proposition de correction au crayon gris. Je compte ensuite leur taux de réussite grâce au code. Vous pouvez télécharger l’aide à la correction juste après. Les élèves collent ce petit document sur leur cahier du jour. Un mot bien corrigé apporte 1 point supplémentaire.

Attention ! Pour ces dictées, je n’ai pas différencié CE2-CM1. Ces dictées sont donc réalisées par tous mes élèves dans leur intégralité. En revanche, je propose des dictées à trous ou allégées selon les difficultés de certains. A vous d’adapter ce travail à votre fonctionnement.

Je m’appuie toujours sur la littérature pour mener mes projets. On peut trouver diverses entrées selon ses envies, j’ai choisi de mettre en avant les genres littéraires lors de ce voyage autour du monde. Pour chaque continent, nous avons donc étudié un genre différent :

Période 1 – L’Europe et le roman : Le tour du monde en 80 jours de Jules Verne (adaptation par les éditions La classe). Pour introduire mon thème et l’ordre des continents au cours de l’année, j’ai choisi de faire lire à mes élèves ce monstre de la littérature française. Il existe beaucoup d’adaptations pour les enfants, j’ai choisi celle des éditions La classe que j’ai retranscrit à l’ordinateur. Il existe en revanche une adaptation disponible sur Lire c’est partir avec des livres à 80 centimes : parfait pour que chaque élève ait son propre ouvrage entre les mains et éviter ainsi les photocopies.
Période 2 – L’Afrique et les nouvelles : Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage de Darwiche Jihad En partant de petites histoires comme celles de Nasreddine, on découvre un folklore bien particulier mais on peut également lancer des débats avec ses élèves. Ces nouvelles s’y prêtent très bien avec parfois des morales, parfois des discussions autour du bien et du mal… Les élèves ont adoré travailler ces histoires. Certaines sont très propices à la lecture offerte tandis que d’autres peuvent être le prétexte à travailler la production d’écrits.
Période 3 – L’Asie et les albums : Le crayon magique de Malala de Malala Yousafzai et Asha de Carl Norac. Avec ces deux albums, on peut travailler deux approches totalement différentes. Ces deux albums parlent de la magie, mais d’une manière opposée. Dans le premier, on découvre l’histoire vraie de Malala, une petite fille pakistanaise qui, grâce à son blog, se libère de l’oppression des Talibans dans son pays. Cet album parle de la liberté et permet de discuter avec les élèves de la situation des enfants dans le monde (et les échanges sont très riches !). Dans le second, on suit l’histoire d’une petite fille indienne qui parle aux animaux. Quand une maladie inconnue rend son père malade, Asha se sert de son pouvoir pour chercher un remède. C’est un très bel album autour de la confiance en soi et de l’amour.
Période 4 – L’Amérique et le récit documentaire : La véritable histoire d’Artur, petit immigrant à New York de Noëlie Viallet. J’avais acheté ce livre tout à fait par hasard et c’est un coup de coeur. Le récit est très très court mais les pages documentaires permettent vraiment de faire le lien entre les éléments de l’histoire et l’Histoire avec un grand H. Grâce à cet ouvrage, nous avons beaucoup travaillé sur l’Amérique : la vie des immigrés européens au XXème siècle mais aussi la musique noire-américaine.
Période 5 : L’Océanie et la bande-dessinée : Toto l’ornithorynque d’Eric Omond. La BD c’est un genre qu’on étudie peu à l’école et pourtant qui offre de belles possibilités. La série d’Eric Omond est particulièrement réussie, elle permet de travailler évidemment ce genre très apprécié des élèves avec tout le vocabulaire associé. Dans la forêt australienne, on découvre la vie de Toto et des animaux locaux et une belle histoire autour de l’environnement !

Quelques ouvrages bonus : – EUROPE : les contes Matriochka , Babouchka , Olga la petite matriochka , Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède de Selma Lagerlöf, Otto, autobiographie d’un ours en peluche de Tomi Unerger … – AFRIQUE : Yakouba , L’odyssée du crocodile Daqa , Les contes des origines de Kipling, L’Afrique petite Chaka, L’école perdue de Tahar Ben Jelloun … – AMÉRIQUE : Little Lou , Tom Sawyer … – ASIE : Le pinceau magique de Dufresne, Kanjil et le roi des tigres , Yoshka , Le guerrier et le sage , Le fou d e dessi … – OCÉANIE : les contes aborigènes (Que mange le Kangourou ?), Je mange, je dors, je me gratte… je suis un wombat , Rentrée sur l’île Vanille , Le petit sorcier de la pluie , La couleur de la nuit , … – AUTRES : Ushi (les pôles)

CHANSONS & MUSIQUE

J’ai investi dans le coffret “Les musiques du monde” de chez Fuzeau mais je l’ai reçu avec beaucoup de retard et donc je n’ai pas pu l’intégrer dès le début de l’année dans ma classe. Du coup, je l’utiliserai la prochaine fois que je ferai ce projet mais c’est un très bel outil très complet.

Nous avons travaillé cette année : – Période 1 : Le tour du monde en 80 jours des Enfantastiques. Gros succès auprès des élèves qui ont tout simplement adoré cette chanson ! Elle nous a permis de faire le lien avec la lecture suivie réalisée et de discuter des différents éléments qui composaient la chanson. – Période 2 : Kendé kolouko mayi des Enfantastiques . Cette chanson permet de parler des conditions de vie dans les autres pays, notamment en Afrique où souvent les familles n’ont pas le même confort de vie que chez nous. C’est l’occasion de partir des représentations des élèves et d’affirmer ou d’infirmer ce qu’ils imaginent. Quand on parle de l’Afrique pauvre, attention à bien leur montrer que ce n’est pas toute l’Afrique : les villes, le confort, etc. existent aussi ! – Période 4 : gros projet autour de la musique noire-américaine. Nous avons d’abord étudié les Work song, les chants des esclaves noirs au début du XXème siècle (vidéos ici et ici ) puis le blues avec Robert Johnso n (Me and the devil blues ), le ragtime avec Scott Joplin ( The entertainer ), le Jazz Nouvelle-Orléans de Louis Armstrong ( New Orleans Stomp ), le Swing de Duke Ellington et Ella Fitzgerald ( Take the A train et All the things you ar e), le Bepop avec Charlie Parker ( Bepop et I’ve got rythm , la danse Bepop ). Nous avons ensuite étudié l’arrivée du Jazz en France avec l’histoire de James Reese Europe, ce soldat noir-américain qui serait le premier importateur du jazz en Europe avec la guerre ( documentaire sur Youtube ). Enfin, nous avons terminé avec l’écoute de chansons de jazz français avec évidemment, pour moi le roi du jazz, Claude Nougaro. – Période 5 : le haka et les danses océaniennes.

Pour ce projet, j’ai conçu deux jeux que je laisse en autonomie dans ma classe. Un jeu de mémory de pays et capitales ainsi qu’un jeu de 7 familles européennes.

LES RESSOURCES AILLEURS

Vous trouverez d’autres ressources absolument essentielles si vous menez ce projet dans votre classe. J’ai moi-même puisé chez les collègues pour mener ce projet en utilisant les poésies de Bout de Gomme et les ressources chez tous les collègues. Voici donc tous les liens vers ces ressources. Cette liste n’est absolument pas exhaustive alors n’hésitez pas à faire connaître vos ressources ou celles que vous avez utilisé dans votre projet :

Les articles “Tour du monde” chez Cenicienta : ici
Les articles “Autour du monde” chez Bout de Gomme : ici
Les articles “Tout autour de la Terre” chez Lutin Bazar : ici
Les livres “Tour du monde” chez Orphys : ici
Le projet “Tour du monde des contes” chez Maitressedelaforêt : ici

Je te rappelle que toutes les ressources sont disponibles gratuitement mais sont le fruit d’un travail de ma part ou des collègues, pense donc à nous citer, nous identifier lorsque tu utilises ces outils :) Merci d’avance.

On télécharge

Les dictées

Les 30 dictées

Exemple : les mots de dictée de la période 2

Les documents pour s’organiser

Affichage – Les points par continent

Point à gagner/point à perdre

Les badges de capitaines

Affichage Coupe du monde des 5 continents

Les chants et documentaires

Les Enfantastiques – Le tour du monde en 80 jours

Les Enfantastiques – Kendé kolouko mayi

Claude Nougaro – Armstrong

Le Haka et les Maoris

Les danses océaniennes : Ori Tahiti

Jeu de memory (les pays et les capitales)

Jeu des 7 familles – Europe

Des jeux autour des continents et pays

Bienvenue !

11 comments.

[…] semaine avec chaque jour des dictées d’entrainement (je vous en parle d’ailleurs dans cet article où vous avez accès aux dictées sur le thème du Tour du monde). Je ne différenciais pas et finalement j’étais souvent embêtée car je trouvais la […]

[…] de l’école était « Le tour du monde ». J’en parle en détails dans cet article alors n’hésite pas à aller le lire ! Nous souhaitions que les élèves arrivent mieux à se […]

[…] année, j’avais utilisé le même principe que les maisons avec les continents puisque mon thème était le tour du monde. Tous les élèves ont été forcés de collaborer et de se mélanger, faisant partie d’une […]

[…] les dictées !Depuis deux ans, je fais des dictées quotidiennes (l’an dernier sur le tour du monde et l’année d’avant sur les lectures en cours) et je fonctionnais sur une semaine avec […]

[…] musique…), visionner un reportage documentaire… L’an dernier, dans le cadre de notre Tour du monde, j’avais laissé les élèves découvrir l’album « Little Lou » […]

Whaouuu quel travail ! Un énorme merci pour ce partage. C’est une vrai une d’or pour mon projet tour du monde de cette année avec mon triple niveau. Auriez-vous les mots des dictées pour chaque période ? Merci mille fois.

Merci pour les deux jeux ! Ce sont de très bonnes idées, bien réalisées pour agrémenter mon projet tour du monde !

Bonjour, merci beaucoup pour ton travail. J’aurai des ceé/cm1 à la rentrée et je travaillerai sur le monde. Ton système de dictée m’intéresse énormément. Est-il possible d’obtenir mes mots à apprendre de chaque période?

Je te remercie.

N’ayant pas travaillé sur ce thème depuis la publication, je n’ai pas créé les mots à apprendre de chaque période.

Merci beaucoup pour ce partage. Comment imprimes-tu le mémory pour avoir le recto et le verso des cartes stp ? En recto-verso sur les bords courts ou alors tu imprimes seulement en recto et tu plies et colles les verso sur chaque recto? (Je ne sais pas si je suis très claire…)

Et si on voyageait …à Madagascar avec le Loup

Bonjour, Un grand merci pour ce beau travail cela m'inspire beaucoup et les élèves sont ravis et émerveillés devant toutes…

Diaporamas et leçons

Madagascar (Etape 6 du loup )

Madagascar ( Étape 6 du Loup qui …) en lien avec l’album : Le Loup qui voulait faire le tour du monde : ici

Pour commander

Nous voici donc sur une des plus belles îles du monde ! Merci tout plein à Coralie et Vanelo pour leur aide sur ce fichier ! La qualité du diapo est un peu juste , dites moi si vous préférez que je vous poste les images séparées , je peux le faire .

Fiches DDM Madagascar

Vous trouverez de très jolies photos sur le site Geo.fr .

Les autres Fiches DDM autour du monde : ici
Les autres articles sur L’Afrique , l’Europe et les autres continents ou projets autour du monde :

Illustrations robots Bout de gomme

A propos de :

94 comments.

Mon petit BDG impossible de cliquer sur le lien des tortues effectivement

Voui, je sais , le doc n’est pas finalisé , en fait ! et pas le temps de m’y mettre …

Ah ok …pas de soucis

Preumsssssssssssssssss !!! Magnifique cet article, merciiiiiiiiiiiiiii !!!!

Bravoooooooooo et merci ma Mazouuzou !!!

Merci pour cet excellent travail !! par contre, je pense que le lien pour les tortues ne marche pas ! mais il n’y a pas urgence ! Bon courage pour ces 2 dernières semaines !

Oui, je sais , merci Marie ! Malheureusement cette photo est trop lourde et si je l’allège , elle est trop pixelisée ! Je vais attendre cet aprem pour me remettre sur une autre photo …

Yesssssss! Mon Inélie ! Hi!hi!hi!hi!

Et moi qui croyait que tu rangeais ton garage!! Petite cachotière elle nous fait des articles en douce …hi hi ….heureusement que j’ai terminé de rentrer mes notes d’éval!! Bravo pour cet article encore une belle escale dans ce tour du monde

Je n’ai pas encore commencé mon garage , en pensant , comme d’hab , que je n’allais mettre que 30 minutes à faire mon article ! Et voilà …ça m’a pris plus d’une heure ! hi!hi! Garage cet aprem !

4…trop trop boen

Je faisais le tour de ce qu il y avait qur le loup et le voyage…et voila un nouvel article. ..je vais vite le mettre danq mon disque…trop trop bien

Justement Isa , Si tu est en train de répertorier tout ce qu’il y a sur le blog , et que tu trouves des coquilles , soit dans les liens , soit des articles qui ne sont pas référencés , je veux bien de ton aide car je crois qu’il y a plein de trucs à remettre comme il faut …ou si tu penses qu’il faudrait que je fasse des rubriques par pays ou continents ou des trucs pour qu’on s’y retrouve mieux , car je me demande si c’est très très clair sur le blog …enfin comme d’hab quoi ! On sait ranger son blog ou pas … et moi , je n’y arrive pas , c’est terrrrrrrible ! Un peu comme chez moi ! Ha!ha!ha!ah!

Et pourquoi un article récap un peu comme tu avais fait celui de l’hiver (ou des poles)??

Moi, je m’y retrouve car j’ai fini par comprendre, et j’aime bien farfouiller…j’ai l’impression d’être sur une foire à tout…et ce dont j’ai besoin je le mets dans mon panier !!!!hihihihihi!!!!! Oui il y avait un lien qui ne fonctionnnait pas je le retrouve et je te le dis !!!

C’est déjà fait , mais je n’ai pas l’impression que ça soit très clair / Par contre , il faut que je le ré-actualise car je n’ai pas ajouté les derniers articles sur New york etc….

HI! hi!hi!hi Isa , tu dois avoir un peu le même genre de rangement que moi !

Aux fraises… Des bois que je viens de manger;-)) superbe!!! J’adore!! Bravo les cop´s!

dans Thème ==> autour du monde ==> dans la partie Asie, il n’y a pas de lien pour tout (il manque dans copie, écriture, doc, coloriage et poésie)

Coucou ma Djoum ! Merci mon Isa ! Je vais regarder !

Ma BDG, j’ai repéré une coquille sur le diapo des baobabs. La phrase commence par « les baobabs » et ensuite c’est « il » sans -s

Roh ! Merci ma DJOUm , je désactive le lien et je corrige ….

Ton travail est d’une richesse incroyable et vraiment formidable ! Merci beaucoup.

Moi je m’y retrouve très bien…c’est aussi bien rangé que dans ma tête donc pas de souci….Ceci dit, je vais t’evahir de mails en juillet quand je vais travailler sur le projet !!!!!!!!! Bon dimanche avec les évals!!!!!!

Oui, oui, oui, envahissez moi de mails en juillet ! HI!hi!hi! Parce que fin Aout , ça ne le fera pas ! Merci beaucoup Val 44 !

Comme toujours un travail de qualité cro cro bien Perso je m’y retrouve aussi sans problème et « pis d’abord ceux qui sont pas contents eh ben y zont qu’à l’faire » !!! Etant donné la qualité et la richesse de ce blog pas de critique possible. Sinon on mord J’ai hâte de mettre en place ce projet tour du monde pour l’année prochaine!!! Mais tu sais BDG je crois que, comme le chocolat, je ne peux plus me passer de ton blog. Tu as libéré ma façon d’enseigner! Vive BDG

Super! merciii

C’est vrai que le blog a lancé une autre manière de travailler: on travaille à la manière de Boutdegomme et c’est trop bien!!!!!!!!!!!!!!!

Coucou, les liens sur les baobabs et les tortues ne sont pas actif.

Encore un petit détail BDG, les fiches leçons sur le Kenya sont l’escale 5 et tu as aussi mis celles-ci comme escale 5.

Merci beaucoup ! C’est trop gentil ! , mais ça me fait bien du bien , les collègues ! Pour les liens , je remets celui des baobabs tout de suite , puis les tortues ce soir … Et je change l’étape …. merci !!

je crois que le lien sur les tortues ne fonctionne pas! rhooo j avais oublié qu’on avait aussi bien travaillé!! ihiii

Viiii, heureusement ma Coralie , sinon, j’aurai mis une semaine !

que c’est bon de travailler main dans la main…ou clavier tout contre clavier!! et neurone contre neurone!! ihii vive le partage!! mais la finalisation ma BDG c’est toi!! c’est ton grain de bout de gommette parfaite!

Ha!ha!ha! J’adore ce terme de parfaite ! Ha!ha!ha! Coralie , tu ne m’as jamais vu en action , ça se voit ! HI!hi!hi!hi! Et pour le neurone contre neurone , ça c’est sûr qu’on en a bien besoin , et à plusieurs , ça fait presque un cerveau complet ! hi!hi!hi!hi!

zut j’ai oublié le s à actifS

oui mais un cerveau complet presque parfait!!!

Ma Coralie à quoi joues-tu avec la drop???

Voilà , coquilles corrigées !

Oh !!! Coralie a encore joué avec la drop et je n’étais pas là pour voir !!!! zut J’aime ce travail partagé, ce cerveau en commun en ébullition… Vive nous !!!!

merci beaucoup !!

Article parfait qui étoffe encore un peu ma programmation de découverte du monde l’an prochain !!! Merci BDG !!! J’ajouterai juste un petit doc sur le zébu, un animal incontournable là-bas (un texte documentaire je pense avec quelques photo)

Merci Tite Marie ! Je vais voir le zébu ! Tu penses faire une fiche sur le zébu ? Si oui , ça m’intéresse bien !

Je vais regarder ça d’un peu plus près pendant l’été. Je t’envoie ça dès que c’est fait

ne t’inquiète pas ce que tu fais est déjà génial !

Le lien pour les fiches tortues ne fonctionne pas ….

Un grand merci pour ce travail !!! Notre projet tour du monde l’an prochain fera une escale à Madagascar car nous avons une maman malgache. J’aurai peut-être d’ici là des recettes, je te tiendrai au courant au cas où !

Merci de partager tout ton travail ! Juste une petite coquille relevée : c’est le parc de l’Isalo et pas de l’Islao… Il fallait bien trouver une petite imperfection ! Bonnes vacances !

Un grand merci bout’ de gomme pour votre super site qui m’a été d’une TRES grande aide cette année! De très très bonnes vacances a vous! et encore merci! céciloute

Bonjour, Tout d’abord BRAVO pour ce travail remarquable et Merci de le partager. Petite remarque: le lien concernant le diaporama des tortues ne fonctionne pas. Mes élèves vont être ravis de voir toutes ces photos, j’ai hâte de les utiliser! C’est exactement ce que je cherchais. Bonnes vacances et encore merci

Ah oui, oui , il faudra que je le remette celui ci ! Bonnes vacances Mag !

Merci pour ce magnifique travail !!!!! J’ai de quoi faire avec ma fille ! Seul petit souci, je ne parviens pas à récupérer la fiche sur les tortues (rien n’est cliquable) Bonne continuation à toi en tout cas !!!

Superbe travail et un grand merci! Je voulais juste signaler que le lien vers les tortues ne fonctionne pas. A bientôt!

oui j ai vérifié il ne fonctionne pas ma BDG!!

Coucou comme suggestion littéraire en lecture offerte je vais leur lire la semaine prochaine pour boucler l’Afrique : « Madagascar, l’île rouge d’Ako » et « Fidy et les pierres de Madagascar ».

Petite précision, chez moi le lien pour les tortues de Madagascar ne fonctionne pas…

Bonjour En faisant des recherches sur cet album, je suis tombée sur votre travail. Toutes mes félicitations!!! J’ai de la chance car je ne sais pas si j’aurais eu la patience et le temps de créer tout ça moi même. Alors un grand merci. J’ai remarqué que les fiches sur le Népal n’étaient pas sur le site… Serait-il possible d’avoir la trame pour les construire? Ce serait ma maigre contribution à ce magnifique projet. Encore merci pour tout ce partage. Bonnes fêtes de fin d’année.

Je pensais qu’on l avais faite cette fiche sur le Népal…. Ma bdg tu pourras nous dire??? je regarde dans mon ordi aussi….

Vi, on a dû la faire ,, mais elle n’est pas complète … tu sais ensuite , je reprends et j’agrémente pour faire un grand diaporama avec du texte … je suis pénible ,hein … je sais , mais je ne peux m’empêcher …

Il est fait le népal!!!

Voui, mais elle n’est pas finie …il faut que je la finisse ….

non tu n es pas pénible ma BDG tu es presque parfaite c’est tout….hihiii et moi un peu brouillon donc tu fignoles le travail!! c’est pour cela que c’est si beau!!!

HI!hi!hi! Tu es trop gentille ma Coralie , tu peux dire que je suis Ch ….

je ne le pense même pas!!! si tu ne retrouve pas les fiches moi je les ai retrouvées!!

d’ailleurs veux tu le dossier dans la drop?? tu me dis…il y a aussi un mini diaporama…

Si je dois les avoir , mais il va me falloir une journée entière pour me plonger dedans …et faire le complément …. et en ce moment , pas trop le temps …

je l ai mis dans la drop et tu feras quand tu voudras….pas de soucis!! c’était pour te rendre service ma BDG …et dis moi si je peux essayer de te faire les compléments…mais quand tu voudras ou auras le temps…pani problem!

Bonsoir et encore merci pour tout le travail fourni qui m’en évite pas mal ! Le lien sur les tortues ne fonctionnent toujours pas, voili voilou c’était juste pour te tenir au courant. Je ne sais vraiment pas comment tu fais car moi j’ai commencé l’année dernière mais depuis la rentrée je n’arrive pas à suivre. Encore Bravo à toi

C’est juste moi ou il y a un problème de chargement avec le ravinala et les baobabs ?

Bon ça y est pour le ravinala… à force de réessayer ! J’y retourne pour les baobabs

Isa cP , je viens de tester et les deux liens fonctionnent ! Il faut donc insister !

Rien à faire, je vais chercher sur internet : la classe et loup partent pour Madagascar lundi… et sans baobab, ça ne va pas. Merci encore pour tout ce travail !!!!

CLIC droit puis enregistrer sous …ou alors , changer de navigateur …ça marche aussi

Merci bout de gomme magicienne, un petit message et maintenant ça marche !!!!

Boutdegomme et boutdegommeuses d’adoption : championnes ! J’arrive à Madagascar avec mes p’tits loups de Ce1, et je cale sur le lien avec la fiche Tortue qui semble ne plus y être. Boutdegomme, help ! Si tu peux le remettre facilement, tu feras une heureuse à court terme (et d’autres c’est sur à ma suite)… Merci Je découvre avec bonheur tous vos documentaires sur les animaux rencontrés par Loup. Boutdegomme, si tu veux que je te prépare quelques fiches pendant les vacances (j-3 !), tu peux m’envoyer par mail une trame et ce sera ma contribution..; Dis-moi lesquelles faire en priorité ! Cordialement, MagPurple

C’est génial ce que tu as fait!!! Mais… Je bloque sur la tortue de Madagascar. Je n’arrive pas là l’ouvrir.

Merci Isa , il n’y a pas la tortue ! Depuis le temps que je dois la poster , je vais le faire très vite ! hihihi!

Le lien du Loup sur la plage n’est pas valide. Merci pour ton travail, ça va bien nous aider !!

Merci pour ce magnifique travail! Très intéressant, les supports sont de qualité. Les liens du loup sur la plage et des tortues dans le diapo Madagascar ne fonctionnent pas. Peux-tu les rendre accessibles stp? D’avance merci. Bonne fin de vacances et bonne rentrée…

Bonjour Bout de Gomme! Ton travail est impressionnant et d’une richesse incroyable! Je commence dans le métier et toutes ces ressources m’aident énormément. J’ai très envie de travailler sur l’album « le loup qui voulait faire le tour du monde » en DDM et je me demandais sur combien de séances tu avais mis en place cette séquence? Merci

Bonjour Je n’arrive pas à consulter la photo de Loup sur la plage à Madagascar. J’en ai besoin pour lundi… Est-il possible de me l’envoyer? Merci pour toutes ces ressources. J’adore!

Bonjour. Je travaille sur Le Loup qui voulait faire le tour du monde et nous sommes arrivés en Afrique. Merci pour les précieux documents que vous partagez à ce sujet ! Je vais bientôt aborder Madagascar mais je ne parviens pas à ouvrir la photo des tortues ni Loup à la plage…

bonjour, il n’y a pas toutes les fiches DDM dispo ou c’est que je cherche mal ? A partir du Nepal je ne vois pas tous les numeros svp ??

Bonjour, Très bel article, mes enfants aiment beaucoup !! Deux petits soucis de lien avec « loup sur la plage » et « les tortues ». Belle journée.

Merci pour tout ce que vous partagez… Je signale que le diaporama DDM sur Madagascar n’est plus accessible… à bientôt

Un grand merci pour ce travail. Juste le lien sur les tortues qui ne fonctionne pas. J’ai trouvé ma réponse dans les commentaires.

Un grand merci pour ce beau travail cela m’inspire beaucoup et les élèves sont ravis et émerveillés devant toutes ces découvertes ! Il n’y a pas de fiche « Madagascar dans le monde »… est-ce un oubli de votre part ou est-elle inexistante ? Si elle n’existe pas, je veux bien la faire mais serait-il possible d’avoir une version vierge ou d’un autre pays modifiable svp ? Merci par avance,

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Voyage autour du monde
Une structure répétitive pour l'exploitation, sans texte, avec des illustrations très belles et induisant la production d'écrits. Allez à la découverte de Paris, la Chine, le Pôle Nord, l'Afrique et New-York. Visionnage d'une petite vidéo de 5 min sur la goutte d'eau ici. Découverte des paysages. Voyage en arts Visuels.
Et si on voyageait …à Madagascar avec le Loup
Et si on voyageait …à Madagascar avec le Loup. Juin 22 2014. 94. Madagascar (Etape 6 du loup ) Madagascar ( Étape 6 du Loup qui …) en lien avec l'album : Le Loup qui voulait faire le tour du monde : ici. Pour commander. Nous voici donc sur une des plus belles îles du monde !
Géographie
Géographie - documentaire Afrique. Par nurvero dans Esprit montessori en cP le 21 Juin 2015 à 22:00. Carnet de voyage : Afrique. Je voulais un documentaire à la fois riche et construit, avec de vraies photographies, peu de texte pour le cycle 2. Je voulais également que l'on y retrouve le contenu.

Projet autour de l’Afrique (Cycle 2)

Projet autour de l’Afrique Exploitation pédagogique et interdisciplinaire

J’aime ça :

Géométrie et mesures CP

Dictées revisitées

Leçons GEOMETRIE

Noël blanc (projet cycle 1)

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samedi 6 août 2022

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Projet: Voyage autour du monde

Programmation du projet

Période 1: L’Océanie

Période 2: L’Afrique

Période 4: l’Amérique

Période 5: L’Asie

Du courrier de tous les continents

Rituel: Pays mystère

Rallye Lecture sur l’OCEANIE

Embarquons-les

Décorations des porte-manteaux

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Ecriture – Rallye copie – Tour du monde

Décoration de la classe :

Ressources images :

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Étiquettes – Autocorrection du cahier

Autonomie – Pixel Art

Affichage – Les pronoms personnels

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TOUR DU MONDE

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